“愛美是人的天性，愛自然也是人的天性，自然是一切美的源泉。沒有孩子會生來不愛樹林、池塘、草地，不愛野花和小鳥。如果他們漠然，那是現代都市生活對童心的扭曲。”
上期推送的環球旅行家老極的freestyle帶娃故事引起了大家的好奇，這次老極又和我們分享了環球旅行歸來他對辛巴的日常教育經驗—自然中學習。
老極認為，在城市生活發展，很多成年人都已失去了大自然所賦予的靈性，更別說課業繁重的孩子們。而走到野外去，走到自然中的體驗學習是對孩子在傳統教育之外的有益補充。
自然學校-魚拓篇
現在這個季節，江南很多葉子都變了色，郁郁蔥蔥，甚是豐富。福特撼路者“大白”越過美麗的小橋，鄉村風景，幾色倒影。
這次老極帶著孩子們來到這次自然課堂的第一站千島湖邊，要做魚拓啦。
站在岸邊慢慢等魚上鉤的鏡頭只持續了不超過五分鐘，兩個孩子就耐不住性子開始扔石頭，聲稱要把魚嚇出來。不過經過一上午的等待，他們最終收獲5條小魚。
這個過程建議父母們只是幫助一下，不過多干涉和說話。至于選擇哪些顏色涂抹等等，這些交給孩子們去自由創作吧。藝術應該尊重孩子天性和個人審美創造。
自然學校-攀爬篇
老極鼓勵孩子開始爬山，此刻初冬的江南竹林還是一片綠色，快點帶孩子來自然之中，呼吸著清新的空氣，接觸萬物的愉悅生長。
爬著爬著，辛巴這孩子就爬上這藤條了，然后就像猴子一樣吊在空中下不來了。他開始喊“爸爸，爸爸，快來救我！”老極說，這讓他想起幾年前，辛巴兩歲半時在東南亞的攀爬孔恩大瀑布巨石，越爬越高，他有些害怕。但當辛巴聽到他的鼓勵后就又會振作起來繼續迎接小小挑戰……
父親和孩子關系大抵如此，請你大膽往前走，不管遇到什么，老爸都會保護你，撐著你。攀爬中，也有助于形成父子間的默契。
自然學校-標本篇
標本是讓孩子對自然、植物產生興趣的最快方式。經過老極的試驗發現，對孩子來說，最方便也是最快速的標本制作法是用冷裱膜塑封法。（可以理解塑封我們的照片或者給手機雙面貼膜）
①get粘性冷裱薄膜，然后撕開放到平整面上。
②撿到的樹葉按照喜歡的樣子造型在擺粘在一面上。
③撕開另一張粘性的，蓋在樹葉上。 這里訣竅是開頭一定要對齊，然后用手機之類的不斷的從一邊刷，防止過多的氣泡。
不過，老極友情提示：千萬別讓孩子做標本太上癮，否則會出現下面情景。
自然學校-石畫篇
老極一直鼓勵辛巴：畫畫不應該拘泥于紙和畫布上，應該隨處都能創作，比如木板上、墻上、衣服上，甚至腳下的石頭上。
于是，他開始到處畫，畫到家幾個屋子墻上都是。那來到自然中呢？應該沒有比大大小小，造型各異的石頭更適合的了，辛巴把畫石頭當成一種游戲，他從尋找石頭開始就保持著高度的興趣。
在自然中尋找材料作畫可以培養孩子的創意性思維和好奇心，讓他們不墨守成規。
自然學校-化石篇
你們猜猜兩個孩子手里拿著兒童地質錘，趴在泥土里干嘛呢？ 嗯，答案是尋找化石呢。也許大家覺得化石離我們很遠很遠，其實，如果你有些地質知識，多尋找線索，往往在那些沉積巖迅速侵蝕的沙灘，懸崖邊，采石場等等地方都有可能找到。
這是夏天時老極給孩子們上的化石課，辛巴最喜歡的就是當小助教了，他對恐龍了解的知識超出了很多成人。而在我們身邊的常山金釘子，巢湖，句容，湯山，杭州建德等等等都有化石。 這些地方幅員遼闊，用點耐心尋找，往往會有小小發現。
對于孩子來說，尋找化石的過程比找到一個特大玩具更有驚喜，也更能激發他學習的動力。
自然學校-越野觀鳥篇
老極是個觀鳥愛好者，也曾救助過數只我國瀕危珍稀鳥類海南鳽等等。這幾天，他開著“大白”——福特撼路者去了安徽黃山和太平湖地區觀察拍攝幾種鳥類。
辛巴的自然學校往往都是人跡稀少的荒山野嶺，不像城市里的鋪裝路。老極對福特撼路者愛不釋手，他說作為一部極智全路況SUV，它極佳的越野性能拓展了他和辛巴的活動半徑，800mm涉水深度讓水路都能輕松凌駕。
心之所向，目之所及，福特撼路者皆能載著他們抵達目的地。有時候，老極也會故意開到水坑里面，辛巴總會說太刺激嘍。老極也會和志趣相同的朋友一起越野，縱橫天地之間，相當自在。
自然是一座最好的幼兒園，是一本學不完的書本，福特撼路者載你和孩子抵達自然的任一角落，不錯過任何“知識點”。
愿在我們的守護下，我們親愛的小孩，不用千帆過盡，便知道這個世界暗流洶涌，依然相信仍然有光，在自然中自由歡樂地成長，去照亮那些溫暖的美好事物。
